自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童面临许多挑战。根据他们 ASD 的表现方式,他们可能难以与他人交流、理解社交线索,甚至发展语言。在过去十年中,技术的进步让许多家长和教育工作者拓宽了 ASD 儿童的视野。

计算机10bet十博app手机版可以通过多种方式用于增强 ASD 儿童的社交、交流和语言发展。在 COVID-19 爆发期间,这一点变得更加真实。

在过去的一个月里,我们所知道的世界发生了翻天覆地的变化。随着佛罗里达州学校停课,家长们发现自己有责任教育孩子——同时还要遵守社交距离规定。对于患有 ASD 儿童的父母来说,使用计算机10bet十博app手机版变得更加重要,以确保他们的孩子在此期间不会失去关键的社交、沟通和语言技能。

什么是10bet十博app手机版?

根据 1988 年联邦残疾人技术相关援助法案,10bet十博app手机版是用于增加、维持或改善残疾人功能能力的任何项目、设备或产品系统。它包括商业购买的、现成的、修改的和/或定制的技术。

计算机10bet十博app手机版可能包括:

  • 语音生成设备
  • 帮助培养技能的软件游戏
  • 应用
  • 语音识别软件

10bet十博app手机版还可能包括低技术产品,例如手杖。就本文而言,重点将放在利用计算机和其他形式技术的项目上。

计算机10bet十博app手机版对患有 ASD 的儿童特别有用,因为许多人都是视觉思考者,他们在查看图片或文字时可以更好地处理信息以帮助他们形象化信息。技术可以使患有 ASD 的孩子更容易获得视觉图像。

此外,患有 ASD 的儿童可能对响亮的声音敏感。使用计算机可以让父母根据个人需要调整声级,甚至可以限制设备可以发出的声音分贝级。

技术还可以帮助那些在精细运动技能方面有困难的孩子。通过使用键盘、触摸屏或语音转文本应用程序,可以减少与手写或绘图相关的挑战。在这些和其他方面,计算机10bet十博app手机版在帮助 ASD 儿童发展社交、沟通和语言技能时非常有用。

用10bet十博app手机版培养社交技能

自闭症谱系儿童可能在社交技能方面遇到困难,而这对于神经典型的孩子来说通常更容易。在学校环境中,受过专门培训的教师可以通过多种方式发展社交技能,例如通过社交故事、脚本和卡片提醒学生社交规则(例如在课堂上讲话前举手) )。

除了这些低技术方法之外,还有许多计算机10bet十博app手机版,教育工作者和家长都可以使用这些技术来帮助患有 ASD 的儿童提高他们的社交技能。例如,FaceSay 生产的软件可用于培养社交技能。使用这些游戏,孩子们学会通过模仿来模仿亲社会行为。该软件提供视频建模和脚本培训,以帮助学生更好地识别行为和情感线索。

还有一系列其他计算机10bet十博app手机版可用于培养社交技能,包括:

  • First Then Visual Schedule(应用程序):这个应用程序允许患有 ASD 的儿童使用和遵循时间表。
  • 与 Rufus 一起学习:感受和情绪(应用程序):对于患有 ASD 的年幼儿童,此应用程序允许他们学习与感受相对应的面部表情。
  • Camp Discovery(应用程序):该应用程序包含一套游戏,可提高自闭症儿童的社交技能。
  • 认识 Heckerty(应用程序):孩子们在这个应用程序上与主角 Heckerty 互动,Heckerty 发现世界令人困惑并会犯错误。
  • 给我 5(应用程序):在这个应用程序中,孩子们回答关于简短视频剪辑中呈现的社交情况的问题,以了解八种不同类别的社交技能。
  • Mission Rescue Kloog(应用程序):有了这个应用程序,孩子们帮助一个名叫 Kloog 的外星人坠毁在地球上。他们帮助他了解社会规则和习俗,以便他可以与人互动,为他的船购买零件和燃料,以便他可以回家。
  • Zeno: The Social Robot(机器人):有了这个机器人,孩子们可以与一个专门为提高社交技能而设计的机器人互动,让他们在没有人际互动压力的情况下发展技能。

每一种都可以在家里使用,以帮助自闭症儿童发展他们以适当方式与他人交往的能力。

使用技术提高沟通技巧

许多患有 ASD 的孩子都遇到沟通困难。有些孩子可能完全不会说话,而另一些孩子可能难以理解社交线索或适当的谈话内容。在学校环境中,教师和助手可能会使用多种策略来培养表达性交流技能,例如图片点交流板系统、图片交换交流系统或选择卡。

这些低技术选择对家庭和学校都非常有用。然而,也有一些技术可以用来帮助那些在沟通方面有困难的孩子。例如,对于不会说话的孩子来说,语音生成设备可能会非常有用。这些设备可能是独立的,也可能是安装在平板电脑或手机上的软件形式。 GoTalks 是一种可供父母为孩子使用的语音生成设备。

除了语音生成设备之外,还有许多替代性的交流策略可用于让 ASD 儿童通过技术发展表达性交流技能。这些可能包括:

  • 教授手语的应用程序,然后可以用作一种交流形式
  • Visual Essentials 软件:该软件包提供超过 3500 张不同的照片以及可适应不同情况的图表和板
  • Quick Talker 23(应用程序):这款语音生成设备允许患有 ASD 的孩子通过触摸图标将单词组合在一起来创建句子。该应用程序根据不同的技能和理解水平提供五个不同的级别。
  • CoreVoice(应用程序):通过安装此应用程序,任何手机或平板电脑都可以成为语音生成设备。它包括九个预制板,以及一个可以定制的板。
  • Tobii Dynavox I-110(设备):这款基于键盘的便携式语音生成设备。
  • Tobii Dynavox Indi with Snap + Core First(设备):这款便携式语音生成设备使用基于符号的软件 Snap+ Core First。它提供了几种不同的声音并支持附加设备,例如开关。
  • Alphasmart Neo(设备):这款便携式文字处理器具有全尺寸键盘和小 LCD 屏幕,适用于因精细运动技能差而导致手写困难的儿童。
  • EnableMart 的 Talking Word Processor(软件):该软件程序提供语音反馈,以便患有 ASD 的孩子可以听到他们所写的内容。
  • 辅助听力系统:这些工具可以让有听觉处理问题的 ASD 儿童听得更清楚。

这些设备、应用程序和软件程序在让自闭症儿童与亲人交流方面非常有帮助。重要的是,研究表明,使用此类技术不会阻碍沟通技巧的发展。

通过计算机10bet十博app手机版开发语言

许多 ASD 儿童面临的困难之一是语言的习得和理解。如上所述,许多 ASD 患者都是视觉思考者。帮助范围内的孩子提高他们的语言技能是10bet十博app手机版的主要目标。在学校和家里,家长和教育工作者可以使用多种技巧,例如模范语言(即开门时说“开门”)来培养接受性和表达性的语言技能。

有许多计算机10bet十博app手机版也可以帮助语言发展。例如,应用程序 Proloquo2Go 使用符号来帮助 ASD 儿童交流和发展语言。其他可能使用的技术包括:

  • QuestionIt(应用程序):这个应用程序帮助自闭症儿童发展和加强语言使用的概念,通过颜色编码支持线索理解。孩子们可以根据他们回答的问题类型对单词进行排序,随着时间的推移,他们可以提高技能,直到他们可以回答有关段落的问题。
  • Autism iHelp – Sounds(应用程序):使用此应用程序,自闭症儿童学习将图像与伴随的声音联系起来。
  • Autism Read & Write Pro(应用程序):这个应用程序帮助孩子识别在家里、学校和其他地方发现的东西,让他们了解他们阅读、写作和学习的内容。
  • 自闭症和 PDD 比较/最高级精简版(应用程序):使用这个应用程序,自闭症儿童学习理解和回答 W 问题(谁、什么、何时、何地)。它还可以提高语言和读写能力。
  • Avaz Lite(应用程序):这个应用程序具有双重功能:帮助语音,并创建可打印的图片交换通信系统书。通过这种方式,自闭症儿童可以使用视觉系统学习新单词。

通过使用这些应用程序,自闭症儿童可以继续发展他们的语言技能。这在 COVID-19 社交距离期间尤为重要,当孩子们与同龄人交往的机会可能较少时,或者当父母不得不在家工作而他们的孩子也放学回家时。

10bet十博app手机版通常是帮助自闭症儿童成长和提高技能的核心组成部分,无论是在家里还是在学校。在冠状病毒大流行期间,这些应用程序、软件包和程序可能会变得更加重要,作为一种确保社交、沟通和语言技能发展的方式,当我们都在正常的日常生活和日程安排之外时,可以继续发展。